Ideb 2025: escolas estaduais de Limeira avançam e município melhora índices de ensino

Veja as cinco melhores escolas nos anos iniciais e finais


Por Rafael Coelho Publicado 06/08/2026
Ideb 2025 escolas estaduais de Limeira avançam e município melhora índices de ensino
EE Octávio Pimenta Reis lidera na cidade nos anos iniciais

As escolas da rede estadual de Limeira (SP) apresentaram avanço nos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, divulgado nesta quarta-feira (5) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O município melhorou as médias nos anos iniciais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio em comparação com a edição de 2023, enquanto manteve o desempenho nos anos finais do Ensino Fundamental. Os números acompanham a evolução registrada pela rede estadual de São Paulo.

Em Limeira, a média dos anos iniciais do Ensino Fundamental passou de 7,2, em 2023, para 7,4 em 2025. No Ensino Médio, o índice subiu de 4,7 para 5,0. Já nos anos finais do Ensino Fundamental, a rede manteve a média de 5,6, repetindo o resultado obtido na avaliação anterior.

Entre as escolas estaduais do município, a EE Octávio Pimenta Reis conquistou a primeira colocação nos anos iniciais, com nota 7,70 no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Em seguida aparecem a EE Professor Antônio de Queiroz, com 7,62; a EE Professor Lázaro Duarte do Páteo, com 7,50; a EE Professora Maria Aparecida Soares de Lucca, com 7,01; e a EE Luigino Burigotto, com 6,90.

Nos anos finais do Ensino Fundamental, a liderança ficou com a EE Brasil, que alcançou 7,36 no Saeb. A segunda posição foi da EE Professor Antônio de Queiroz, com 6,44. Na sequência aparecem a EE Professor José Marciliano da Costa Júnior, com 6,36; a EE Professor Arlindo Silvestre, com 6,34; e a EE Professor Antônio Perches Lordello, com 6,20.

São Paulo registra os melhores resultados da série histórica

No cenário estadual, São Paulo elevou a média dos anos iniciais do Ensino Fundamental de 6,2, em 2023, para 6,6 em 2025, mantendo a 5ª posição entre as redes estaduais. O resultado igualou a melhor marca da série histórica, registrada em 2019, antes dos impactos da pandemia, além de representar a maior média de Língua Portuguesa em 20 anos do Saeb.

Nos anos finais do Ensino Fundamental, o Estado avançou de 5,1 para 5,2, alcançando a segunda melhor média da história do Ideb para essa etapa, ficando atrás apenas do desempenho de 2019.

Já no Ensino Médio, a rede estadual atingiu o melhor resultado desde a criação do índice. Considerando também os estudantes matriculados no Ensino Médio integrado à formação técnica, a média passou de 4,3 para 4,5, período em que São Paulo registrou o maior número de alunos nessa modalidade.

Segundo o secretário da Educação, Renato Feder, a evolução dos indicadores está relacionada a políticas educacionais implantadas nos últimos anos, entre elas o programa Alfabetiza Juntos SP, a ampliação da carga horária de Língua Portuguesa e Matemática, ações de recomposição da aprendizagem, tutoria pedagógica, a disciplina de orientação de estudos, o programa Aluno Monitor do BEEM e iniciativas voltadas à preparação das escolas para as avaliações, como o Brasileirão Saeb.

Participação recorde no Saeb

A edição de 2025 também registrou a maior participação da história da rede estadual paulista no Saeb. Ao todo, 723.895 estudantes realizaram a prova, mais de 21 mil a mais do que em 2023.

Os índices de participação chegaram a 94% nos anos iniciais do Ensino Fundamental, 92% nos anos finais e 88% no Ensino Médio, ampliando a representatividade dos resultados obtidos.

De acordo com a Secretaria da Educação, nos últimos anos foram implantadas ferramentas para acompanhar individualmente o desempenho dos estudantes, além de sistemas de monitoramento da aprendizagem, da frequência escolar e plataformas pedagógicas integradas para orientar intervenções nas escolas.

Frequência escolar e valorização dos profissionais

Outro fator apontado pela Secretaria para o avanço dos resultados foi o fortalecimento das ações de acompanhamento da frequência dos estudantes. As iniciativas de busca ativa contribuíram para manter presença diária superior a 90% na rede estadual, favorecendo tanto a participação nas avaliações quanto a continuidade do processo de aprendizagem.

Os resultados do Ideb 2025 também serão utilizados como um dos critérios para o pagamento da segunda parcela do bônus destinado aos servidores da rede estadual de ensino, reconhecendo o desempenho de professores, gestores e equipes escolares.

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