Ensino municipal de Limeira alcança 7,1 no Ideb e supera cidades vizinhas e meta nacional

Resultado de 2025 supera a marca de 7,0 registrada em 2023 e mostra avanços em diferentes escolas da Rede Municipal de Ensino


Por Redação Educadora Publicado 12/08/2026
Ensino municipal de Limeira alcança 7,1 no Ideb e supera cidades vizinhas e meta nacional

A Rede Municipal de Limeira alcançou nota 7,1 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano).

O resultado representa uma evolução em relação à edição anterior, quando a rede municipal registrou média de 7,0, em 2023.

Ensino municipal de Limeira alcança 7,1 no Ideb

Com esse resultado, Limeira apresenta o melhor desempenho entre as maiores cidades da região, à frente de Piracicaba (6,9), Santa Bárbara d’Oeste (6,9), Americana (6,8), Rio Claro (6,3) e Campinas (5,8).

A nota também está acima da média nacional para os anos iniciais, de 6,3, e da meta do Ministério da Educação, de 6,8, reforçando os avanços da educação municipal e o trabalho realizado nas escolas para melhorar a aprendizagem dos estudantes.

“Esse resultado é fruto do trabalho de toda a nossa rede de ensino. Formadores, coordenadores, professores, monitores, diretores e todos os profissionais que fazem parte das escolas trabalham diariamente para garantir uma educação de qualidade aos nossos alunos. Sabemos que a Educação tem o poder de transformar vidas e abrir caminhos para o futuro. Por isso, vamos continuar tratando essa área como prioridade”, destaca o prefeito Murilo Félix.

O Ideb, todavia, é o principal indicador da qualidade da educação básica no país. O índice reúne dois fatores: o desempenho dos estudantes em avaliações de Língua Portuguesa e Matemática e as taxas de aprovação.

Divulgado a cada dois anos, o indicador permite, todavia, acompanhar como está a aprendizagem dos alunos e a evolução das redes de ensino.

Segundo o secretário municipal de Educação, Antonio Montesano Neto, o resultado de Limeira também chama a atenção porque os avanços aparecem em escolas com realidades diferentes.

“Temos escolas de diferentes regiões da cidade, que atendem comunidades com características e desafios próprios, e muitas delas conseguiram melhorar seus resultados. Isso mostra que o avanço não está concentrado em poucas unidades. Além das escolas que alcançaram as maiores notas, também é importante destacar aquelas que tiveram um crescimento significativo em relação ao próprio resultado anterior. Cada avanço representa um trabalho importante realizado pela equipe da escola”, afirma.

Entre os destaques está a EMEIEF Professora Márcia Aparecida Della Coletta Silmann, que passou de 5,8, em 2023, para 7,1, em 2025, registrando o maior crescimento da rede no período: 1,3 ponto.

Também apresentaram avanços expressivos:

  • CEIEF Professora Maria Paulina Rodrigues Provinciatto, que passou de 6,6 para 7,4,
  • EMEIEF Maria Thereza Silveira de Barros Camargo, que avançou de 6,3 para 7,1

Outras unidades também tiveram evolução no índice. A EMEIEF Professora Egle Maria Ciarrochi passou de 7,2 para 7,9, enquanto a EMEIEF Professor José Paulino de Araújo Vargas avançou de 7,3 para 7,9. Já a CEIEF Professora Flora de Castro Rodrigues passou de 8,0 para 8,2.

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